О курсе
О ПРОГРАММЕ
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и включает изучение широкого спектра специальных дисциплин, и направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации. По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования в качестве учителя русского языка и литературы и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)».
ЦЕЛЬ
Развитие у слушателей личностных качеств учителя истории, а также формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и повышение конкурентоспособности учителя.
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ
Переподготовка проводится на основе высшего образования. Для слушателей, имеющих высшее педагогическое образование, рекомендуется обучение продолжительностью 300 часов. Для слушателей, которые имеют высшее непедагогическое образование - 600 часов. Указание часов носит рекомендательный характер для учителей, имеющих высшее педагогическое образование. Таким образом, учителя с высшим педагогическим образованием вправе выбирать программу 300 или 600 часов.
НАПРАВЛЕНИЕ
Образование и педагогика.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в диплом не вносится.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация.
СТАЖИРОВКА
Стажировка/педагогическая практика является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Практика содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Практика как форма переподготовки обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит практика. Методические рекомендации по прохождению практики / стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению, предоставляются в процессе обучения по программе.
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ
Учитель истории.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке государственного образца.
Курс профессиональной переподготовки «Учитель истории: Преподавание истории в образовательной организации»
Учебный план курса на 300 часов
Модуль 1. Нормативно-правовой.Государственная политика РФ в сфере образования. 36 ч.
Модуль 2. Психолого-педагогический.
Общая и прикладная дидактика. 36 ч.
Основы возрастной психологии. 36 ч.
Модуль 3. Предметная деятельность.
Учебно-методическое обеспечение курса истории в школе. 36 ч.
Современный урок истории. 20 ч.
Система оценивания достижений учащихся по истории. 20 ч.
Проблемы истории древнего мира и средних веков в школьном курсе истории. 18 ч.
Проблемы новой и новейшей истории в школьном курсе истории. 18 ч.
Проблемы истории России с древнейших времен до начала ХХ века в школьном курсе истории. 18 ч.
Проблемы новейшей истории России в школьном курсе истории. 18 ч.
Стажировка, практика 30 ч.
Итоговая аттестация 14 ч.
Курс профессиональной переподготовки «Учитель истории: Преподавание истории в образовательной организации»
Учебный план курса на 600 часов
Модуль 1. Нормативно-правовой.
Государственная политика РФ в сфере образования. 72 ч.
Модуль 2. Психолого-педагогический.
Общая и прикладная дидактика. 72 ч.
Основы возрастной психологии. 72 ч.
Модуль 3. Предметная деятельность.
Учебно-методическое обеспечение курса истории в школе. 72 ч.
Современный урок истории. 40 ч.
Система оценивания достижений учащихся по истории. 40 ч.
Проблемы истории древнего мира и средних веков в школьном курсе истории. 36 ч.
Проблемы новой и новейшей истории в школьном курсе истории. 36 ч.
Проблемы истории России с древнейших времен до начала ХХ века в школьном курсе истории. 36 ч.
Проблемы новейшей истории России в школьном курсе истории. 36 ч.
Стажировка, практика 60 ч.
Итоговая аттестация 28 ч.